Hidalgo y SEP refuerzan alianza para mejorar las prácticas docentes

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El encuentro se realizó en seguimiento a las indicaciones del secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, y contó con la participación de las subsecretarias de Educación Básica y de Planeación y Evaluación, Nancy Adriana León Vite y Xóchitl García Curiel, así como de la directora general de Formación Continua a Docentes y Directivos de Educación Básica de la SEP, Adela Piña Bernal.
La reunión formó parte de la estrategia impulsada por el Gobierno del Estado de Hidalgo, a través de la Secretaría de Educación Pública estatal (SEPH), para reforzar la coordinación interinstitucional con la SEP federal y avanzar en acciones orientadas a la mejora de las prácticas docentes, la consolidación de la formación continua y el fortalecimiento de la calidad educativa.
Al cierre de la jornada, se llevó a cabo un encuentro con el director general de Gestión Escolar y Enfoque Territorial, José Emilio Mejía Mateos, en el que se revisaron las directrices de los Consejos Técnicos Escolares y el seguimiento a los protocolos estatales para fortalecer la atención a las comunidades escolares.

Autoridades educativas de Hidalgo y de la Secretaría de Educación Pública (SEP) federal acordaron acciones conjuntas para impulsar el desarrollo profesional docente y mejorar las prácticas educativas en la entidad, durante una reunión interinstitucional enfocada en la formación continua del magisterio.

El encuentro se realizó en seguimiento a las indicaciones del secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, y contó con la participación de las subsecretarias de Educación Básica y de Planeación y Evaluación, Nancy Adriana León Vite y Xóchitl García Curiel, así como de la directora general de Formación Continua a Docentes y Directivos de Educación Básica de la SEP, Adela Piña Bernal.

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La reunión formó parte de la estrategia impulsada por el Gobierno del Estado de Hidalgo, a través de la Secretaría de Educación Pública estatal (SEPH), para reforzar la coordinación interinstitucional con la SEP federal y avanzar en acciones orientadas a la mejora de las prácticas docentes, la consolidación de la formación continua y el fortalecimiento de la calidad educativa.

Durante el diálogo se subrayó que el objetivo central es transformar las prácticas docentes y promover acciones que contribuyan al logro del perfil de egreso de la educación básica, con un impacto directo en el aprendizaje de las y los estudiantes.

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Se destacó que la oferta formativa que brindará la Dirección General de Desarrollo Curricular, a través de la Dirección de Formación Continua, será adecuada a las necesidades expresadas por las propias figuras educativas. Estas acciones estarán alineadas con las 10 temáticas prioritarias definidas por la Dirección General de Formación Continua para Docentes y Directivos, en el marco del Programa Federal para el Desarrollo Profesional Docente.

Este programa tiene como finalidad profesionalizar y fortalecer al profesorado de todos los niveles educativos mediante procesos de formación, actualización y capacitación, así como la consolidación de cuerpos académicos, con el propósito de elevar la excelencia educativa y fortalecer la investigación.

Asimismo, la Subsecretaría de Planeación y Evaluación presentó información relevante sobre los resultados de los Ejercicios Integradores del Aprendizaje (EIA), los cuales servirán como insumo para la toma de decisiones y el diseño de estrategias de mejora educativa en Hidalgo.

Al cierre de la jornada, se llevó a cabo un encuentro con el director general de Gestión Escolar y Enfoque Territorial, José Emilio Mejía Mateos, en el que se revisaron las directrices de los Consejos Técnicos Escolares y el seguimiento a los protocolos estatales para fortalecer la atención a las comunidades escolares.

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Por parte de la entidad también participaron la titular de la Unidad de Gestión Técnica, Claudia Huerta Ruiz; el director general de Mejora de la Política Educativa, Iván Enrique Ramírez Alcázar; y el responsable de Vinculación, Carlos García Contreras.