Lo que tienes que saber
- A través de un posicionamiento público, colectivos y asociaciones acusaron falta de claridad, improvisación y ausencia de estrategias integrales frente a una situación que mantiene en incertidumbre a familias y comunidades escolares.
- “La educación y los cuidados no pueden gestionarse desde la lógica de la contingencia permanente”, señalaron las organizaciones firmantes, quienes cuestionaron que las decisiones se estén trasladando directamente a los hogares sin considerar las condiciones económicas, sociales y de cuidado de las familias.
- Además, exigieron al Gobierno del Estado y a la Secretaría de Educación Pública del Estado de Hidalgo asumir plenamente su responsabilidad institucional y garantizar medidas educativas planificadas, transparentes y con enfoque en derechos humanos.
La falta de certeza sobre el recorte del ciclo escolar ocasionó que organizaciones civiles pidan a autoridades de Hidalgo una respuesta clara.
Diversas organizaciones civiles alzaron la voz ante la incertidumbre generada por un posible recorte del ciclo escolar, al considerar que cualquier modificación sin planeación ni garantías de protección representa un riesgo para millones de niñas, niños y adolescentes.
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A través de un posicionamiento público, colectivos y asociaciones acusaron falta de claridad, improvisación y ausencia de estrategias integrales frente a una situación que mantiene en incertidumbre a familias y comunidades escolares.
“La educación y los cuidados no pueden gestionarse desde la lógica de la contingencia permanente”, señalaron las organizaciones firmantes, quienes cuestionaron que las decisiones se estén trasladando directamente a los hogares sin considerar las condiciones económicas, sociales y de cuidado de las familias.
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Entre las agrupaciones que respaldan el pronunciamiento se encuentran Yo te creo A.C., Craniosinostosis México A.C., Código Violeta A.C., Construyendo Esperanzas A.C., Asociación Nacional Síndrome de Treacher Collins Liam México A.C., Centro de Educación Especial Creciendo Juntos A.C., Consolidando Sueños A.C., Arrullo de Plata A.C., Epicentro de Vida A.C. y Voades México A.C.
Las asociaciones advirtieron que la suspensión o reducción de clases sin políticas públicas claras podría ampliar las brechas sociales y aumentar la carga de cuidados, particularmente sobre mujeres y personas cuidadoras.
“Cancelar las clases sin políticas públicas de cuidado, sin estrategias pedagógicas situadas y sin garantías de protección es ampliar brechas sociales”, expresaron.
El posicionamiento también sostiene que las escuelas representan mucho más que espacios académicos, al funcionar como lugares de convivencia, protección, alimentación, juego y construcción comunitaria para miles de estudiantes.
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Por ello, las organizaciones insistieron en que cualquier decisión relacionada con el calendario escolar debe partir del principio del interés superior de la niñez y no responder a improvisaciones o presiones externas.
“Las niñas, niños y adolescentes merecen políticas pensadas desde su dignidad, su bienestar y su derecho a vivir una vida digna y segura”, enfatizaron.
Además, exigieron al Gobierno del Estado y a la Secretaría de Educación Pública del Estado de Hidalgo asumir plenamente su responsabilidad institucional y garantizar medidas educativas planificadas, transparentes y con enfoque en derechos humanos.
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